关爱生命健康 督导守护成长

   青少年的生命安全、健康成长，事关国家与民族的未来，事关亿万家庭的福祉，也是每一个人幸福生活的根基。关爱生命，护航成长，是所有教育人义不容辞的职责与使命。

   8月31日，梁溪区责任督学徐峰、杨叶走进无锡市梨庄实验小学，进行“关爱青少年生命健康”专项督导，分管德育的副校长陆君向两位督学作了专题汇报。

充分重视    逐条落实

   8月20日，全体领导班子和中层紧急召开了心理专题会议。会上，郑雪清校长指出要深化学生生命健康教育工作，全面加强学生心理危机的识别和管理，做到全员育人；加强学生抗逆力的训练，融入到各个学科课堂教学过程当中，引导学生理性的面对挫折和困难；进一步提升家庭教育的有效性，促进家校共育。

   会上，大家认真学习了市教育局制定的《中小学心理健康教育和生命健康关爱工作重点事项清单》，逐一对照，逐条落实，同时，就开学前后工作做出具体部署。学校克服困难，统筹协调，充分挖掘教师资源，配备了一名专职心理教师和两名兼职心理教师，落实心理课。德育处制定了“百师访千家 暖心护成长”家访工作方案，开学前一周及开学后两周内，一年级及新接班老师由班主任和德岗老师配合进行全员入户家访，其他班级的班主任和德岗老师对重点关爱学生进行入户家访，深入了解学生家庭的实际情况，精准掌握暑假期间学生的学习、生活、心理健康和思想动态，指导学生调整好最佳的状态迎接新学期的到来。

加强培训    家校协同

   8月27日，学校召开了一年级新生及五、六年级家长会，聘请“源沐心理”咨询师为高年级家长作“陪孩子走进青春期”的专题讲座。班主任老师以“为了每个孩子的健康成长”为主题，与家长面对面交流，进一步提升家长对心理健康的认识，促进良好的家校协同合作。

   8月30日，学校举行了润心行动专项培训，全面加强广大教师对于学生心理危机的识别和管理，落实全员导师制。每位教师要加强学生抗逆力的训练，引导学生理性地面对挫折和困难。

   开学后，学校校医室联合德育处还会完成特异体质和特殊学生的摸排工作，让每位班主任做到心中有数，既全面又有重点地关注每一位学生的健康成长。

   听取汇报后，两位督学还仔细查阅相关台账资料，充分肯定了学校对关爱青少年生命健康工作的重视及落实。她们实地查看，了解心理辅导室的配备和使用情况，建议学校因地制宜，为学生创建一个“减压”空间。

   本次专项督导，充分发挥了责任督学的指导和引领作用。学校将以此次督导为契机，围绕立德树人根本任务，家校社三位一体，进一步构建和谐温馨的校园教育生态环境，不断加强心理健康教育阵地建设，常抓不懈做好学生心理健康教育和生命关爱的常态化工作，不断筑牢和织密学生心理健康和生命安全防护网。